新書上架32、33：青田鎮少年偵探故事二輯《尋找被詛咒的彩畫》與《尋找創造奇蹟的人》 @ BigFish自由自在的魚《●)))＞＜

人人都有好奇心，也想要挑戰自己的解答能力，從福爾摩斯和柯南的故事很受歡迎，就可以看出推理偵探小說特別吸引人，或許大家也想學習偵探的精神，遇到懸疑未解的事件可以幫忙理出頭緒。

青田鎮少年偵探故事主角是國中一年級少年兄沈揚，他跟著媽媽從都市搬到青田鎮，來到學校的第一天免不了要自我介紹，看起來酷酷的沈揚在同學七嘴八舌之後，語不驚人死不休的說：「想要認識一個人，最好的方法不是聽他說了什麼，而是看他做了什麼。」這話很有道理，卻在同學之間引起一陣騷動。少年郎這個階段若是表現得與人不同，很容易被同儕排擠的呢。

這時恰巧有個舊棒球手套不見了，沈揚仔細觀察，一會兒就推理出是誰拿走的，這初試啼聲讓他成了小偵探。他幫忙找到了幾樣東西，聲名在小鎮傳開，甚至媽媽的同事也要他幫忙找東西，這過程中，他也發現小鎮似乎有著什麼祕密。

青田鎮少年偵探故事系列有兩輯，適合中、高年級的兒童閱讀，第一輯是《尋找被詛咒的彩畫》，內有三個故事；第二輯則是《尋找創造奇蹟的人》，有兩個故事。這次雖然只試讀了其中兩個故事，還是可以推論出這兩本書的風格。呵呵，我也成了偽偵探。這兩本書有個特色，就是在每個故事結局呼之欲出的時候，會出現一個挑戰提示，讓有興趣找答案的人，先想想答案再繼續看下去。

另外，除了推理過程本身吸引人，文中描述少年和同學、老師以及自己的單親媽媽的相處，文筆幽默、寫實，很接近現代少年生活態度的樣貌，大孩子多少能找到自身曾有過的類似經驗，引起共鳴。家中有國小兒童的朋友，不要錯過了這兩本喔！

本書特色：
對象：國小高年級、中年級，或是國中一、二年級
規格：每一輯有二至三個中篇故事，全書總字數約七萬字，每篇配有精彩插畫。
內容：專為台灣讀者創作的兒童╱青少年推理小說，以精彩故事引導，培養觀察細節、邏輯思考、推理演繹的能力。
主題：書中人物不僅在「尋找」失物，也在「尋找」自我。校園青春故事呈現年輕讀者的生活感受，探索群我關係、團體動力、親子與師生溝通、隱私權與團體利益的衝突、數位休閒生活、校園霸凌、兩性意識以及青春戀愛感受等。
挑戰：運用推理小說的傳統，每當情節發展至緊湊的高潮，「兇手」呼之欲出時，作者現身文中與讀者對話，提醒解謎條件已充足，可根據故事提供的線索，自行重現事件真相。接下來即為解開謎底的時刻。
目標：隨著吸引人的故事，自然增加閱讀量，伴隨推理思考，同時提升閱讀品質。