小六基本學力檢測－BigFish自由自在的魚《●)))＞＜

今天臺北市的國小六年級學生接受了一項基本學力檢測，國語和數學有四十分鐘的選擇題普測，之後分別有隨機抽測幾個學生寫作文和數學的開放性試題，另外有抽測某些學校的英語科。題目都是一到五年級教過的，不算難，但也無從複習起。題目雖不難，但並不死板，如果頭腦不夠靈活，就會做錯。

座位依照規定是照號碼一個一個排下去，試題有分甲、乙卷，所以左右兩邊同學的考卷都和自己的不一樣。答案卷是用鉛筆塗黑的那種，上面有班級和姓名，夾在試題裡，下課時我們把學生全趕出教室並發好試題本，一上課才叫進教室裡，必須對號入座，再一起翻頁作答。下課時全部停筆，照號碼分甲乙卷收回答案卷和題本，題目完全不能帶出外流。

我們班有兩個學生缺考，而且正好是一個甲卷，一個乙卷。學生在測國語的時候，我忙著改作業，忘了看看題目，等到考數學的時候，才看了一下，我認為不難。後來問學生國語考得怎麼樣？他們說不難，可是也有一些不太確定，尤其是部首和字的結構的考題。她們說了一些字，像是齒、鼠、麻、香等的字，我也不太確定，就提議查字典，班長一拿起字典，哇，全都是部首的字，開心的說她答對了。因為列出來的字有好多個，選項有點複雜，她們已經無法正確複述，我只能略知一二。

這項檢測並不會發布個人成績，只會算出各校和台北市的平均成績，各校可以用各校的成績和台北市平均成績做比較，就可以知道自己的學生程度是較好、平平、或是較差。我在德州的時候，他們的四、五年級也有類似的檢測，所以不要以為我們的考試比較多啦。

前一天我才要求他們上網站去看看線上的範例試題，有興趣的話，也來做做看吧！