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唐鳳在2016年被任命為行政院政務委員時引起大家的注意，我對他也很好奇，想瞭解他的教育背景與思考的方式，當知道有這本《唐鳳的破框思考力》時，馬上就引起了我的興趣。這本書是由唐鳳口述，楊倩蓉採訪撰文而成，內容記述了唐鳳的思考方式、工作方法、學習方法與對未來世界的概念。閱讀後發現他的想法跳脫傳統世俗窠臼，相當現代新潮，除了他本身的聰明才智，他的學習領域和工作方式也影響不小。

智商超高的他，曾在小學時與父母到德國一年，回到臺灣後，在國中階段就開始自學，逐漸發展出自己的思辨能力。後來他用自己的學習方法與工作方法走人生的路，放棄保送建國中學以及之後的傳統學制教育。雖然學歷上只有國中肄業，但對他來說，學歷不等於學力，他的能力超越一般人，想法也與眾不同。雖然他在傳統學校制度裡的學習不平順，但現在得到肯定，受到政府的重用，也顯示他的確有一套。

現代科技發達，有許多知識都能在網路上學習，上學校已經不是受教育的唯一途徑，但也不是所有人都能離開學校學習。想要自主學習，必須擁有對事物好奇，並能主動學習，擁有尋找資源的能力與判斷是非的特質，也就是要有很好的自制能力與思考力。無論讀書或工作，掌握時間，也就是掌握自由的主動權，而不是漫無章法的自由，這點對大部分的人來說，恐怕就是個不容易的門檻。

他在國中自學時就接觸到多元交流的哲學概念，並不會把自己孤立起來，反而會找社群，進而找到認同，所以他一直有共創、共享、共好的概念。後來在工作上他也認為一個團隊一起工作，團員之間是水平的互相協助，而不是上對下的命令層級，有困難大家可以互相協助解決。這個概念對於需要合作完成的工作來說是非常棒的，但實際看看職場現況，幾乎無法實行，感覺這概念在電子工程業似乎較為可行。

除了教育背景與眾不同，他對於自己的性別認同也是矚目焦點，他認為自己是女性，在24歲時就將名字改為唐鳳，這本《唐鳳的破框思考力》也把24歲之後的代名詞改用「她」來寫。對於一個這麼不同的孩子，我很佩服他的父母有極大的包容力來協助他，支持他，如果換做是想法守舊的父母，恐怕今天看到的就不是現在的唐鳳了。

唐鳳建議大家讀科幻小說，培養對未來的想像；避免過度使用3C產品與社交通訊平台；保留20%的時間參加正職之外的社群，這幾點我都蠻認同的。不過睡前閱讀的方法對我來說並不適用，睡覺時完全放鬆，隔天早上什麼都忘了，這睡前讀書的方法也太特別了。

整體說來，以現在的觀點來看，唐鳳的思想是個跟得上現在科技時代，且走在時代尖端的人，有前瞻性。我很好奇，不知道未來的世界，是否會像他描述的，轉變成一個共創、共享、共好的時代，我們也只能一起期待囉。

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【內容簡介】

第一手挖掘天才唐鳳的思考軌跡，處處閃現破框的啟發與洞見的入口，開啟你思考的寬度，看世界的深度，成為自己生命的主導者﹗
「我成年以後就沒有做任何事是把別人比下去，所以那個智商 160，並不是要把別人比下去用的。」～唐鳳

傳統的線性思考與工作模式已無法因應新世界的巨變。無論是思考、閱讀、工作模式、看待世界的方式，唐鳳都像一個未來客，從未來回到現在，以公開透明的方式分享給所有人。她建構自己知識體系的方式，讓她在面對日益複雜的世界時，很早就有了自己的定錨方式，不被外界紛亂左右，朝自己想要的方式前進。

　　為了拿回生活的主動權，她一週兩天不進辦公室工作，學習新知；她訂閱食材，自己做便當；她清除FB的介面，將牆面都換成勵志格言，讓 FB完全無法搜集她的資料與軌跡，不被演算法綁架，也不被廣告操弄她的情緒。

　　本書從唐鳳如何自學、建構自己的思想體系、一天如何展開，窺見唐鳳在日理萬機的大小工作事務中，既能有效率的完成工作，又能兼顧生活品質與自我學習的需求。唐鳳跳脫傳統學習路徑的與聰明的時間管理，不僅是她保有清晰思慮的方法，也是不被工作綁架，成為自己生命主導者的關鍵。

　　跟著唐鳳思考的路徑，開啟你的破框思考力

【作者介紹】

唐鳳／口述

現年三十五歲，從天才神童到網路創業家，唐鳳串起科技與民主、聯繫公民運動與公部門，台灣的成功是模範，更成了國際社會的熱門案例。十六歲「出」社會創業，三十三歲退休，反而更「入」社會。她總是在實體和虛擬之間穿越，串接資源，架構溝通平台。唐鳳是「學歷不等於 學力」的經典，她八歲自學電腦程式，在家自學，開啟台灣自主學習的實驗教育運動。如今，青年唐鳳是連結者，她連結公部門和公民運動；她連結科技和民主；她連結台灣和世界。

楊倩蓉／採訪撰文

政大傳播學院碩士畢，擁有二十年新聞深度報導經驗，曾先後擔任《商業周刊》主筆、《Cheers》雜誌資深主編、《30》雜誌主編，現為作家。