小老師來了，先敎英文字母。呵呵，O怎麼不見了？唉呀，在N下面唷。
數數了，先用中文數，第一次只數到50，第二次數到100，就用數到100的影片吧。
接著用英文數，數到了31，中間有數錯，不想數了。
換日語數，數到16就開始玩，把英文和台語也混進來，數不下去 了。
再來是法文，只會數到14。
最後想到還有台語，數到了22。
這小傢伙還不到一歲，我們就發現她很會說話，她的爸媽雖然對語文沒有特別造詣，但特別讓她多學幾種語言。國、英、台我們有好幾個人都可以敎她，法文我還能聽發音，日文我就完全不會了。剛開始她都是聽CD，聽一聽她就會跟著唸，最近還有英文和法文老師敎她，也算是實驗。孩子還小，如果沒有持續使用語言，其實長大未必會記得，而且她說她不要出國，我也不知道她學了要做什麼，或許她會改變心意吧。
小孩學語言，爸媽受益也很大，他們兩個也跟著學，比以前唸書時還認真喔。
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國外旅遊 (13)
小孩也要持續學才會記住拉
但是小時候真的記憶力超好的
學習障礙比較小
[版主回覆12/17/2008 16:23:44]小孩像一張白紙，也像吸水力超強的海綿，可以專心學，聽到什麼就說什麼，所以學得快。
年紀越大，越多雜物，所以記不起來了。
真是厲害ㄚ~~
口齒很清晰~~
大概你有常常教她吧~~~
[版主回覆12/17/2008 22:08:24]她來我家的時間不多，我現在已經很少教她了，幾乎都是她爸媽教的。
有時發音不準我會教她，她可是很堅持她爸媽教她的錯誤發音，後來我就不想說了。
據說現在有請英文老師和法文老師到家裡教她，大概是一個星期一次吧，這麼小，也就只能教她說，一次又不可能記太多新的東西，他們高興就好了，就慢慢學吧。
孩子不識字時由聽而學習，只要不會被指責，甚至受到贊賞，學什麼都會很快，他父母安排老師來授課，無論學得多少，能加強孩子語文能力，實在也是很棒的事。（別像我們現在讀書，今天背明天忘，只有羨慕他們咧。）
[版主回覆12/18/2008 11:15:00]
我一位伙伴，他的女兒一上小學，他老爸就丟日語錄音帶給他，並要他每天聽一課，因為沒有特別要求，所以孩子並不會有壓力，聽著聽著，他就學了很多，還會教我們念數字哩；後來有機會去日本玩，不怕錯的孩子，自然地用日語跟人交談，回來後他更有自信，真好呵。
學習語言需要時間累積，根據研究，聽力是三歲的時候最好，所以要學的確是小時候最好。
年紀大了也可以學得會，只是發音可能比較不準確。
好羨慕你們家的小老師,父母對她的教育很用心
小孩子思想單純,記憶驚人,確實是受教的最好時機,真好
語言真的需要培養的
像我國中英文沒學音標
就一直對英文有一點學習障礙
[版主回覆12/27/2008 16:25:05]我覺得是心理障礙大於實質的學習障礙喔。
美國人都不學音標的耶，英文還是很好啊。
我們學習的問題應該是因為我們從小學中文就有注音(也算是一種音標)，
造成我們學習語言習慣要學音標了。
如果能訓練較好的聽力，應該可以突破。
好用心啊！
這樣玩樂中學習，將語言深藏心中
日後能欣賞各種不同的文化
[版主回覆05/11/2009 15:11:25]以後的事以後再說吧，沒有人知道她能記得多久，現在太小，她都說她不出國呢。出不出國倒不是重點
多學一國語言等於多開一個世界之窗
可以使心靈更豐富呢
祝福啦
[版主回覆05/11/2009 16:18:17]我不是說學了外語就一定要出國，
可是學了語言，不到人家的國家去用用它，去看看真實的文化，感覺也很奇怪。
就像我學了英語，如果沒有出國唸書那段經驗，有很多東西我還是不知道。
學了語言當然是可以多認識別人的文化，但如果都只是在平面的資料上，我覺得還是不夠真實，所以我會覺得學了外語就該出國看看。
您說的甚是
讀萬卷書，更要行萬里路
很認同您的想法
用自己的生命去體驗
才能了解該民族語言的內涵
[版主回覆05/11/2009 16:38:08]語言是活的，我也還有很多不知道的，所以要跟著繼續學才行。
不只是英文，中文和台語也是一樣呢。