今天來算算數學吧！今天的題目是從＂整數四則混合計算＂單元來的，其實是應用分配率和結合率，可以讓題目更容易做，不過我不懂為什麼有些學生很堅持要用原來的方法分開乘好再加、減，分開乘數字比較複雜，尤其是位數多的時候，很容易出錯。我先解說兩題，後面再請大家做做看。
第一題 6×432－6×132 先做乘除，所以應該先做 6×432，再做 6×132，得到的兩個數再相減，因為是一位數乘以三位數，還不會太難，但有些人會粗心，如果乘錯其中一個，最後減出來的答案也會錯。簡單方法要像下面這樣算：因為 6×432 和 6×132 都要乘以6，所以就把6×提到外面來，括弧裡面做(432－132)，所以就變成了 6×(432－132)＝ 6×300＝1800。你說，這樣是不是變簡單了呢？
第三題 98×203 可以變成 (100－2)×203＝100×203－2×203＝20300－406＝19894
當然也可以變成98×(200＋3)＝98×200＋98×3＝19600＋294＝19894
接著就請大家做上面編號第二、四題，和下面編號第六、七題吧！可以用文字解說的方式，也可以直接複製我上面的符號來作答喔。
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國外旅遊 (13)
您的解說很詳細哩！如果學生有認真聽講，應該數學會很強才對！
2. 24×23+16×23＝（24+16)×23＝40×23＝920
4. 51×150＝51×（100+50）＝51 × 100+51 × 50 ＝5100 + （50 + 1）× 50
＝5100 + 2500 + 50 ＝ 7650
6. 499 × 53 ＝（500─1）× 53 ＝500× 53 ─1× 53 ＝500× 53 ─ 53
＝500 ×（ 50 ┼ 3）─ 53 ＝ 25000 + 1500 ─ 53 ＝ 26447
7. 38 × 15 ┼ 61 × 15 ＝（40─ 2）× 15 + （60 + 1）× 15
＝40× 15 -2× 15 + 60× 15 + 1× 15 ＝ 600 - 30 + 900 + 15
＝1485
[版主回覆10/10/2009 22:31:39]我喜歡簡化來算，我會慢慢講解幾次，之後就會習慣用比較簡單的方法來講，有時會覺得我是不是講解太快，有些小朋友無法理解，要不然為什麼變成簡單方法有人就是不用？乘法又乘錯，最後答案當然也是錯的。
你想得很詳細，第二題我會和你一樣作法。第四題要拆51或150都可以，不過51 × 50我就不會再拆了，直接乘就很方便了。第六題500× 53 我也會直接乘。
第七題先用結合律變成99× 15，再把99變成100─1應該會簡單一點，你的過程都寫得好詳細！
天ㄚ....看到我最怕的數學~
我真的都看不懂捏~
大魚真是全方位的老師~ [版主回覆10/10/2009 22:46:20]
夫人，妳不要這樣嘛~妳應該常常都在算數字吧？這怎麼會難倒妳呢？我想應該只是自己嚇自己吧，我這都是小學生的題目，不難啦！
妳送小乖去安親班，回家妳還會會看功課的內容嗎？再過幾年他就五年級囉，很快就會碰到這個問題的，還是看一下這數學題吧。
數學可以講究技巧, 道理懂的話, 答案可以很快的求得.
不過不通的話, 可是會算的半死, 答案還是不對.
所以小學生得把基礎打好, 不然可是會越差越遠的!
[版主回覆10/10/2009 22:48:22]我覺得學數學要有天份，有的人一點就通，有的人講了半天，他就是聽不懂，真不知道要怎麼辦！4. 51×150 另解
51×150＝（50 + 1）× 150＝50 × 150 + 1 ×1 50 ＝7500 + 150 ＝ 7650
7. 38 × 15 ┼ 61 × 15 另解
（38 + 61）× 15 ＝ 99 × 15 ＝ （100 ─ 1）× 15 ＝ 100 × 15 ─ 1× 15
＝1500 ─ 15 ＝ 1485
[版主回覆10/10/2009 22:49:54]這兩題這樣算都比較清楚，我喜歡。
多做數學題，我想還是可以加強邏輯思考的。
6. (500-1)*53=500*53-53=26500-53=26447
7. 38*15+61*15=(38+61)*15=1485
我突然發覺乘的符號在哪裡
是特殊符號嗎
[版主回覆10/10/2009 23:04:11]是的，我是用Word裡面的特殊符號。
第六題OK。第七題變成99×15之後，可以再變成(100－1)×15來算。只要尾數不是0的兩個二位數相乘，一般都需要變成直式才算得出來，那就不算簡單了。
上面還有兩題可以算喔。對了，這星期你沒有猜國字謎耶！在密集學做娃娃嗎？
又頭暈了~ [版主回覆10/10/2009 23:08:07]
別這樣嘛，妳怎麼和璀璨夫人一樣呢？！
這個不難啦，要是你們都不會，好像我的學生學不會也是應該的了。
等你們的小孩上國小，那你們可怎麼教他們？！
ㄟ~~~這個是爸爸的強項
[版主回覆10/11/2009 11:36:05]
就讓派他出場嚕
有人分憂解勞最好了。
可是...他不是頗忙？
感覺好像常常是你自己照顧他們。
Your way is what I see on the math textbook here.
The easier the better! haha
My 7th grader is doing algebra now.
I am having hard time helping with his homework now! > <
[版主回覆10/11/2009 11:40:13]我也覺得越簡單越好，可是有些學生學不會耶，每次都呆呆的乘，然後又乘錯，唉~
代數喔，我們現在小六有教二元一次，還不會太難，我記得小時候到國中就會變難了。妳說的應該是Evan吧？他學得如何呢？
3.98*203=(100-2)*203=20300-406=19894
4.51*150=(50+1)*150=7500+150=7650
這禮拜也不知在瞎忙甚麼
好像有很多事要做
昨天去法鼓山做義工很開心
[版主回覆10/11/2009 11:54:25]妳對數學蠻有概念的，做得又快又好。
我不知道你也會去法鼓山，是在北投還是金山呢？自己去嗎？
忙是好事，不過也不要太累。
那...猜字不補了嗎？
這個太容易了 , 我對數字最有慨念了 , 尤其COCO . 倒是這周2的猜字 , 打擊實在很大.
數學你的題目很簡單呀
猜謎就要靜下心來動動腦
早上猜了3題有很多雜事要整理無法靜下心來就擱著了
現在弟弟拿了2件牛仔褲來改褲腳
如果不趁著下午完成就不知要拖到甚麼時候了
我看就先交3題猜謎好了
這次題目看了半天沒頭緒ㄟ
[版主回覆10/11/2009 13:53:33]看來你也是屬於喜歡數字大於文字的人，有人一來就跟我投降呢，我也說這不難呀！如果這就算難，那我的小朋友不會好像就是正常的了。
我剛看到妳只猜三題也愣了一下，一定是像妳說的，沒靜下心來，所以猜不出來。老師就是會催人，你沒想出來可以說待會兒再猜就行了。
我待會兒去給妳提示喔。
哇哇!我要跪地求饒,看到數學就想起以前的成績單,救命啊
[版主回覆10/12/2009 12:54:16]
不會很難啦，妳不要心理先排斥嘛，這是教大家用簡單一點的方法算。
如果老師教不會，那就是教得太差了。
終於又遇到一個好老師.我兒子是自閉兒.我相信妳們當老師的大多數都會拒收.但也有老師會自願.我家兒子很幸運遇到都是願意教育他.而且把行為情緒教導的很好.各會引導小朋友來教導他.而且小朋友家長也都很支持.可是給他轉去啟智班我就...
[版主回覆04/30/2010 13:14:37]
我沒有啦，這樣說我很不好意思。
妳辛苦了！一般人對自閉症的了解並不多，大家也都要再學習。